Gotong royong merupakan suatu konsep kerjasama bersama untuk saling membantu dalam melakukan suatu pekerjaan atau kegiatan. Konsep ini telah lama menjadi bagian dari budaya Indonesia, termasuk di lingkungan sekolah. Gotong royong di sekolah memiliki manfaat yang sangat penting dalam membangun rasa solidaritas dan kebersamaan antar siswa, guru, dan seluruh warga sekolah.
Salah satu manfaat utama dari gotong royong di sekolah adalah meningkatkan rasa kebersamaan dan solidaritas di antara seluruh anggota sekolah. Melalui gotong royong, siswa dan guru belajar untuk saling bekerja sama dan membantu satu sama lain dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan. Hal ini dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih harmonis dan mendukung perkembangan kepribadian siswa.
Selain itu, gotong royong juga dapat menjadi sarana untuk mengajarkan nilai-nilai kebersihan dan kerapihan kepada siswa. Dengan bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah, siswa akan belajar untuk menjaga kebersihan dan kerapihan tempat belajar mereka. Hal ini juga dapat membantu meningkatkan kesadaran akan pentingnya lingkungan bersih dan sehat bagi kesejahteraan bersama.
Contoh konkret dari gotong royong di sekolah dapat berupa kegiatan membersihkan halaman sekolah, menghias kelas bersama-sama, atau bahkan merapikan perpustakaan sekolah. Dengan melibatkan seluruh anggota sekolah dalam kegiatan gotong royong, akan tercipta hubungan yang lebih erat antar siswa, guru, dan staff sekolah. Selain itu, kegiatan gotong royong juga dapat menjadi ajang untuk mengasah keterampilan sosial dan kepemimpinan siswa.
Dalam konteks pendidikan, gotong royong di sekolah juga dapat menjadi sarana untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya bekerja sama dan saling mendukung dalam mencapai tujuan bersama. Dengan melibatkan siswa dalam kegiatan gotong royong, sekolah dapat membantu membentuk karakter siswa agar menjadi individu yang peduli, bertanggung jawab, dan memiliki rasa kebersamaan yang tinggi.
Dengan demikian, gotong royong di sekolah memiliki manfaat yang sangat penting dalam membangun rasa kebersamaan, solidaritas, dan nilai-nilai positif di kalangan siswa. Melalui kegiatan gotong royong, siswa akan belajar untuk saling bekerja sama, bersama-sama mengatasi tantangan, dan merasakan kebahagiaan dari hasil kerjasama bersama.
Referensi:
1. Pratiwi, D. (2017). Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Gotong Royong di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(1), 45-53.
2. Setiawan, A. (2019). Manfaat Gotong Royong dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Karakter, 4(2), 78-86.
3. Suherman, R. (2016). Peran Gotong Royong dalam Membangun Solidaritas di Sekolah. Jurnal Pendidikan, 1(1), 23-30.
